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1.
Rev. psicol. deport ; 33(1): 295-303, 2024. tab
Article in Spanish | IBECS | ID: ibc-231736

ABSTRACT

Introducción: Fomentar la recomendación de activos para la salud junto a "factores de estilo de vida" como la actividad física, han mostrado sus efectos beneficiosos sobre la salud mental. Objetivo: Estimar la cumplimentación de la prescripción de actividad física en pacientes diagnosticados de enfermedad mental. Metodología: Estudio descriptivo transversal mediante encuesta. 215 participantes. Se recogieron variables sociodemográficas, de salud y se elaboró un cuestionario ad hoc sobre la realización de ejercicio físico. Con el estadístico chi-cuadrado se analizó la relación de la recomendación de AF y las características sociodemográficas, de salud y las variables del médico/a de familia, para la correlación entre tiempo invertido en la realización de AF y percepción de estado de salud se utilizó el estadístico Rho de Spearman. Se realizó una regresión logística multivariante, cuya variable dependiente fue la recomendación de AF. Resultados: Variables significativas que predicen que se les prescriba AF son ser mujer y que el médico/a de familia tenga 50 años o menos. No hay una relación significativa entre la recomendación por un profesional sanitario y realizar AF (pvalor=0,058). Existe una correlación directa significativa entre el tiempo de dedicación a realizar AF y la percepción de su estado de salud (Rho de Spearman= 0,780; pvalor=0,039). Discusión: La AF mejora el bienestar y la salud mental pero prescribirla requiere habilidad clínica y formación. Sería necesario el apoyo de un especialista en ejercicio o promoción de la actividad física como parte de un enfoque multidisciplinario para la atención de la salud mental.(AU)


Subject(s)
Humans , Male , Female , Mental Health , Mental Disorders/rehabilitation , Exercise , Life Style , Prescriptions , Primary Health Care , Epidemiology, Descriptive , Cross-Sectional Studies , Surveys and Questionnaires , Mental Disorders
2.
Metas enferm ; 23(1): 59-64, feb. 2020. graf
Article in Spanish | IBECS | ID: ibc-189188

ABSTRACT

Ocultar información al paciente para omitir el diagnóstico o pronóstico de enfermedad es un fenómeno presente que se produce por diferentes situaciones, siendo la más destacable la expresa petición de la familia, lo cual puede derivar en consecuencias negativas para todos los actores del proceso: paciente, familia y profesionales. En estas circunstancias tan complejas no queda claro el rol de las enfermeras respecto al proceso de comunicar malas noticias o al uso de estrategias de comunicación empleadas. A partir de un caso en el que una paciente de edad avanzada diagnosticada de mieloma múltiple cuyo diagnóstico y pronóstico conocía la familia, pero los cuales ella desconocía, se planteó la necesidad de describir las estrategias de comunicación que pueden ayudar a los profesionales en situaciones similares. Es necesario fomentar un aprendizaje didáctico y práctico, con estrategias de comunicación claras, dentro de un marco de colaboración entre el equipo multidisciplinar donde queden delimitados los roles de los miembros que lo integran


Hiding information from the patient in order to omit their disease diagnosis or prognosis is a current phenomenon; this is caused by different situations, and the express request by relatives stands out among these. This can lead to negative consequences for all those involved in the process: the patient, the family and the professionals. In these highly complex circumstances, the role of nurses is not clear in terms of communicating bad news or using the adequate communication strategies. The case of an advanced-age female patient diagnosed with multiple myeloma, with diagnosis and prognosis known by the family but unknown to her, was the basis for considering the need to describe the communication strategies that might be helpful for professionals in similar situations. It is necessary to encourage educational and practical learning, with clear communication strategies, within a frame of collaboration between the multidisciplinary team, clearly determining the roles of the members involved


Subject(s)
Humans , Health Communication/ethics , Nurse's Role/psychology , Truth Disclosure , Nursing Care/psychology , Models, Nursing , Physician-Patient Relations , Health Strategies , Nursing Care/psychology , Education, Nursing
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